“미국 일차의료 담당하는 D.O.의 교육과정 통해

일차의료 전문가로서의 한의사 임상역량 강화방안 모색하자”

- 김세연·김한표·박경미 국회의원, 19일 ‘D.O. 교육과정을 통해 본 한의학 교육 미래 비전’국회 토론회 개최…현행 D.O. 제도 및 주요 내용에 따른 한의학 교육개편과 한의사 전문능력 향상방안 논의

- 한의과대학과 정골의학대학(D.O.대학)간 MOU 체결로 교류기반 마련 및 인터넷 활용한 D.O. 수업과 D.O.교수 초빙교육 등 다양한 방법 제시

□ 미국 내 일차의료 담당하는 D.O.의 교육과정을 통해 일차의료 전문가로서의 한의사 임상역량 강화방안을 모색하자는 의견이 국회토론회에서 제시됐다.

□ 김세연(자유한국당, 국회 보건복지위원장), 김한표(자유한국당), 박경미(더불어민주당) 국회의원이 공동주최하고, 대한한의사협회(회장 최혁용)가 주관하는 ‘D.O.(Doctor of Osteopathic Medicine, 정골의학의사) 교육과정을 통해 본 한의학 교육 미래 비전’ 국회토론회가 19일 오후 2시부터 국회와 정부, 유관단체, 한의계 주요인사 등이 참석한 가운데 개최됐다.

□ 이날 주제발표에서 Patricia Trish Sexton 스틸대학교 정골의학대학 교육부학장은 ‘D.O. 교육과정 개편 현황 및 시사점’을 통해 현재 미국에서 D.O. 학생들이 미국 전체 의학계 학생에서 차지하는 비율이 26% 이상임을 밝히고, 정골의학계의 독자적인 이론과 치료법 그리고 정골의학이 건강관리에 기여함을 인정받고 있으며, OMT(Osteopathic Manipulative Treaatment, 정골수기치료)를 교육받는 M.D.가 증가하고 있는 상황을 소개했다.

□ 이어, 이은경 한의학정책연구원장은 ‘D.O. 연구의 배경 및 한의학 교육개편의 방향’ 주제발표를 통해 미국 내 34개 대학의 51개 캠퍼스에 약 2만7000여명의 정골의학 학생이 분포되어 있으며, M.D.와 교육과 수련, 업무범위에서 실질적, 법적 차이가 나지 않음을 설명했다.

□ 또한, D.O. 중 무려 84.7%가 가정의학과와 내과, 소아과 등 1차 진료분야에 진출해 있음을 밝히고, M.D.처럼 D.O. 역시 등급이 나눠져 있으며, 면허는 주(州) 법에 의해 주에서 발급되는 반면 전문의 자격증은 국가기관에서 발급함을 부연했다.

□ 아울러 이은경 한의학정책연구원장은 매년 300명 안팎의 D.O.를 배출하고 있는 미국의 미시건 주립대학과 경희대 한의과대학의 교과목을 비교 분석한 결과, 의생명과학을 중심으로 임상 교육을 확대하고 졸업 후 수련을 의무화하는 방안이 필요함을 역설하고 한의대, 한방병원과 D.O.대학의 MOU 체결을 통한 교류기반 마련과 인터넷을 통한 D.O. 수업 및 D.O.대학 교수 초빙교육 등을 추진해야 한다고 주장했다.

□ 한편, 주제발표 이후에 최문석 대한한의사협회 부회장이 좌장을 맡아 진행된 토론 및 질의응답 시간에는 △송미덕 대한한의사협회 학술부회장(일차의료 전문의로서의 한의사 교육방안) △신상우 한국한의학교육평가원장(한의학 교육 인증 기준 ksa2021) △이재동 한국한의과대학(원)장협의회장(통합교육의 필요성 및 추진방향) △정영훈 보건복지부 한의약정책과장(한의사 전문능력 향상을 위한 정부 정책 방향) △김재영 교육부 대학학사제도과 사무관(한·의 통합교육 가능성 및 정부 정책 방향) 등 전문가들이 토론자로 참여해 다양한 의견을 개진했다.

□ 특히, 송미덕 대한한의사협회 부회장은 한의사가 한의 전문의로서 전문과목 심화교육과 임상수련을 병행하는 ‘한의대 졸업 후 교육’을 필수화 해야 하며, 한의사가 일차의료 전문의로서 역할을 충실히 수행할 수 있도록 의료기기 사용과 응급의약품 사용, 각종 검사와 건강검진 실시와 관련된 입법과 행정적 조치가 하루빨리 이뤄져야 함을 강조했다.

■ 첨 부 :

1. ‘D.O. 교육과정을 통해 본 한의학 교육 미래 비전’ 국회토론회 관련자료(주제발표 1, 2, 토론자료 1 등 총 3개 파일) 1부.

2. ‘D.O. 교육과정을 통해 본 한의학 교육 미래 비전’ 국회토론회 관련사진 2부. 끝.

<행사 전경>

<토론회 기념사진>